課程綱要 - 7大教學領域

01 三好教育與心態價值

三好即是
做好事、說好話、存好心

做好事：一同完成任務，從磨合中學習
說好話：愛語溝通
存好心：培養四正勤
透過教學，我們希望孩子們學習感恩，從比賽中培養小孩正確觀念、從遊戲中建立團隊道德教育及從活動中體會三好價值理念。

02 語文溝通

我們提倡
華、巫、英三語學習

另外，我們也應用CEFR標準英語課程，並透過、多媒體、繪本故事、樂曲等，與孩子們互動交流，從而激發他們對英文詞彙的認識及培養閱讀的興趣。

03 邏輯數學

遊戲式學習
帶出孩子主動學習、探索知識的樂趣與渴望

通過遊戲方式學習數學、邏輯推理、思考及問題解決的能力，並從中訓練孩子識別圖表與數字、計算、分類等能力。

04 自我價值

從活動中
建立自信心及自我肯定的價值

從課外活動培育個人特質:
1. 烘焙：對美食感興趣
2. 戲劇：發掘演藝潛能
3. 音樂：培養音感與旋律

05 音樂體能與審美

多元課程 vs 多元發展

1. 手工：培育對美學的認識
2. 繪畫：發掘創造力，學習欣賞他人作品
3. 瑜伽：動靜一如，寧靜中發掘自我價值
4. 手工：培育對美學的認識
5. 律動：從旋律舞蹈體現審美
6. 音樂：學習樂器，節奏感的培訓

06 自然觀察與科學科技

五感體驗 · 激發好奇

配合馬來西亞幼兒教育STEAM教學課程及活潑生動的教學活動，發掘孩子對科學的興趣及激發孩子創意思維。

07 人文價值

走出去 · 開拓視野

1. 出外郊遊，接觸大自然
2. 培養團隊的互助精神
3. 認識生態環境，培養環保意識
4. 了解各民族的文化